《惠子的慢活微光 花蓮上課紀實》115.01.18

《惠子的慢活微光 花蓮上課紀實》

那一刻，我先走進了風景裡
一上課，老師沒有讓我們坐下來聽。
他請我們全部起立，走出教室。
不是快走，也不是目的地導向，
而是——慢慢地，跟在他後面走。
那一刻，我就知道，
這堂課，不只是用腦袋上的。
走在戶外，我開始把我感官打開。
我先聽見了流水聲，
然後抬頭，看見一片懶懶的天空與白雲。
四周是滿滿的綠意，
不是刻意整理的那種，
而是很自然地、就這樣存在著。
接著，一個畫面突然吸引了我。
三隻公雞，飛到了牆上。
我心裡忍不住冒出一個念頭：
「牠們是怎麼上去的啊？」
明明是「不會飛的雞」，
卻就這樣站在高處，理直氣壯。
走近才發現，原來旁邊是一個養雞場。
但那個畫面，已經留在我心裡了。
老師停下腳步，
請我們兩兩一組，互相提問：
剛剛，你看到了什麼？
聽到了什麼？
我和敏佳一組。
我們不約而同地，都提到了那三隻「飛上牆的公雞」。
我還跟她分享，
我看到了好幾隻脖子特別長、
看起來很像鬥雞的雞。
那不是什麼了不起的觀察，
卻讓我很清楚地感覺到——
我真的在這裡。

....…......….............

有些提醒，不一定要帶走，但會一直留在心裡
昨天參加 GLS 課程，
有一個很特別、也很安靜的開始。
課程還沒正式進行前，
老師先請我們每個人抽一張卡片。
不是寫、不是上傳、也不是帶走。
抽完之後，要再放回去。
我只是把那張卡片拍了下來，
沒有多說什麼，
就這樣放進心裡。
照片可以永久保存，
但那張卡片真正留下來的，
其實是在我裡面。
很巧的是，
那張卡片所提醒的內容，
在後面的課程章節中，
被清楚地說了出來。
持續 × 忠心 × 時間 = 永續力

那一刻我才明白，
原來課前的抽卡，
不是為了讓我們記住一句話，
而是讓我們站在對的位置上聽課。
有些提醒，
不是要立刻行動，
而是要慢慢對齊。
這次課程另一個很大的收穫，
是在五人小組的分享。

老師帶著我們，
讓每個人分享自己「羅盤卡」上的重點。
輪到我時，
我分享的是我正在寫的——
《慢活微光》。
那不是什麼宏大的計畫，
只是我一直在做、
也願意繼續慢慢做的事。
而就在那個空間裡，
我也收到了很深的禮物。
慧婷和喬倫分享了他們夫妻之間的相處。
他們說，
每天都會刻意留一段時間，
彼此打氣、彼此分享當天的狀況。
不是檢討，
不是指導，
只是陪伴與支持。
我坐在那裡聽，
心裡真的很感動。
也很真實地感覺到——
這些年輕人，
不論是在事業，
或是在感情與婚姻的看法上，
都比當年的我成熟很多。
在那個年紀的我，
從來沒有像他們這樣清楚、這樣有見解。
只能在心裡輕輕說一句：
真的是自嘆不如啊。
但那不是羨慕，
而是一種真誠的學習。
這次 GLS，
最大的收穫不是一個方法，
也不只是一張卡片。
而是一次次提醒我——
慢慢走、持續走、忠心走，是有重量的。
有些東西，
不一定要拿在手上。
只要它留在心裡，
時間會替它找到出口。

結語｜感謝，讓這趟學習有了重量

最後，想為這次的 GLS 課程，
好好說一聲謝謝。
謝謝這次大會的整體安排，
讓每一個環節都被好好預備，
不是匆忙完成，而是真實發生。
特別感謝
優而美雪芬經理，
以及 老闆蔡明台，
讓我們夫妻兩個人，
能夠一起參與這一次的課程。
這份成全，對我來說很珍貴。
也要由衷感謝 穆導。
真的知道你很辛苦，
在前前後後默默承擔、細心安排，
讓整個學習可以順利進行。
謝謝 家潔老師，
在課前的引導與課中的陪伴，
讓提醒不只是抽到的一張卡片，
而是一路呼應進我們的學習裡。
也感謝 牧師奇峰，
以及這一期中同行的夥伴們——
敏佳、庭萱、慧婷、喬倫、秋蓮、翔壕。
每一個名字，
都代表一段真實的投入與同行。
最後，
最深的一份感謝，
要留給我的先生 鴻霖。
你一直都在，
陪著我走、陪著我聽、陪著我學。
這份陪伴，無庸置疑，
也是我能安心走在這條路上的力量。
謝謝所有人。
因為你們，
這次的學習不只停在課堂，
而是被溫柔地，帶進了我的生命裡。

—— 惠子
《慢活微光 115.01.18》